Préparation aux examens et concours
Préparation efficace aux examens et concours
Méthodologie aux épreuves écrites et orales
Valorisation du parcours professionnel
Ingénierie pédagogique et de formation
Actions de formation
Pédagogie et outils
Animation de groupe
Communication
Communication écrite
Communication orale
Communication digitale
Accueil & secrétariat
Management
Management stratégique, organisationnel, opérationnel
Les cadres, acteurs du changement
Efficacité professionnelle & Bien-être au travail
Gestion du stress
Gestion du temps
Bien-être & performance
Prévention des risques au travail
Hygiène, Santé et Sécurité
Acoustique et prévention du bruit
Juridique
Droit public
Droit privé
Marchés publics
Ressources humaines
Entretien & Recrutement
QVT
Retraite
Numérique & Thèmes d’actualité
Egalité homme/femme
Discrimination
Laïcité
Préparation aux examens et concours
Méthodologie aux épreuves écrites et orales
- PC01 – Cas pratique
- PC02 – Note de synthèse
- PC03 – Note administrative
- PC04 – Note de problématique
- PC05 – Rapport
- PC06 – Méthodologie de réponse aux questions (QCM, QRC)
- PC07 – Oral devant un jury
- PC08 – Se préparer à un concours : méthodes et outils
- PC09 – Rédaction d’une lettre administrative ou élaboration d’un tableau PC10 – Prise de notes et élaboration d’un plan
- PC11 – Formation préparation au concours réservé pour les personnels ouvriers des CROUS
- PC12 – Préparation à la rédaction du dossier de RAEP
- PC13 – Préparation à l’oral de RAEP
- PC14 – Connaître les enjeux de l’épreuve de RAEP
- PC15 – Rapport d’activité et audition ITRF
- PC16 – Rapport d’aptitude
- PC17 – Se mettre à la place du jury pour passer l’oral
- PC18 – Préparation au concours de Cadre-Greffier
- PC19 – PARCOURS E-LEARNING – Préparation concours : Cas pratique, Dossier et Oral RAEP

Valorisation du parcours professionnel
- PP01 – Identification et valorisation de ses compétences
- PP02 – Rédaction de son CV et sa lettre de motivation
- PP03 – Élaboration de son projet professionnel
- PP04 – Préparation de son entretien de recrutement
- PP05 – Se remobiliser pour réussir un concours ou une reconversion
- PP06 – Accompagnement vers l’emploi des agents contractuels

Efficacité professionnelle & Bien-être au travail
- EF01 – Gestion du stress EF01B – Gestion des émotions
- EF02 – Gestion du stress par les techniques du théâtre
- EF03 – Anticipation et gestion des conflits
- EF04 – Le bien-être au travail facteur de performance E
- F05 – Lecture rapide et efficace
- EF06 – Optimisation de sa mémoire
- EF07 – Mieux vivre les changements
- EF08 – La gestion du temps et des priorités
- EF09 – Confiance et estime de soi
- EF10 – Le Mind-Mapping
- EF11 – Apprendre à lâcher prise
- EF12 – Affirmation de soi
- EF13 – Mieux gérer sa messagerie
- EF14 – Développer ses capacités de concentration
- EF15 – Prévenir l’hyper-connexion (agents ou encadrants)
- EF16 – Gérer l’infobésité
- EF17 – Design Thinking
- EF18 – Déconnexion Réfléchie
- EF19 – Apprendre à apprendre ou comment optimiser sa méthode de travail
- EF20 – Intelligence émotionnelle
- EF21 – Découvrir ce qui vous anime avec l’IKIGAI
- EF22 – Alléger sa charge mentale
- EF23 – Prioriser ses tâches et celles de son équipe
- EF24 – Initiation aux Techniques d’Optimisation du Potentiel (TOP)
- EF25 – Réaliser un reporting simple et efficace
- EF26 – FAE (Formations d’adaptation à l’emploi) des cadres greffiers
Communication
Communication écrite
- CE01 – Déjouer les pièges de l’orthographe et de la grammaire (Niveau initiation et perfectionnement)
- CE02 – Écrits administratifs
- CE03 – Techniques de rédaction
- CE04 – Prise de notes et compte-rendu
- CE05 – Rédaction d’un communiqué de presse
- CE06 – Développement de ses capacités de synthèse
- CE07 – Techniques de l’écrit journalistique
- CE08 – Rédiger des courriels efficaces et bienveillants
- CE09 – Communication Responsable
- CE10 – Faciliter le réapprentissage de la lecture et de l’écriture
- CE11 – Rédiger avec la méthode FALC pour intégrer un mode de communication inclusif
Communication orale
- CO01 – Prise de parole en public
- CO02 – La communication outil du management
- CO03 – L’écoute active
- CO04 – Négocier et convaincre
- CO05 – Prise de parole en public avec les outils du théâtre
- CO06 – Art de la critique constructive
- CO07 – Communication non violente
- CO08 – Comment être ambassadeur de son message
- CO09 – Communication interpersonnelle
- CO10 – Développer des relations positives au travail
- CO11 – Comprendre et communiquer avec les adolescents
- CO12 – Média-training
- CO13 – Mieux se connaitre avec le DISC pour mieux communiquer au sein de l’équipe
- CO14 – Savoir convaincre en 5 minutes
- CO15 – Psychologie des adolescents avec ou sans handicap
Communication digitale
- CD01 – Savoir communiquer efficacement avec un diaporama
- CD02 – Comment utiliser efficacement les réseaux sociaux
- CD03 – Écrire pour le Web
- CD04 – LinkedIn

Accueil & secrétariat
- ST01 – Accueil physique et téléphonique
- ST02 – Accueil d’un public en situation de handicap
- ST03 – Accueil du public en anglais
- ST04 – Gestion des situations difficiles à l’accueil
- ST05 – Gestion de l’agressivité et de la violence
- ST06 – Accueil du public en souffrance
- ST07 – Responsable de la qualité de l’accueil
- ST08 – Gérer ses émotions au téléphone
- ST09 – Accueil du public multiculturel
- ST10 – Les fondamentaux du secrétariat
- ST11 – Accueil en situation de crise
- ST12 – Accueil : module encadrants
- ST13 – Formation des membres de la CIP
- ST14 – Accueil en anglais, perfectionnement
Management
Management stratégique, organisationnel, opérationnel
- MG01 – Animer son équipe de travail efficacement
- MG02 – Conduite et gestion de projet
- MG03 – Organiser l’activité de son équipe
- MG04 – La conduite de réunion
- MG05 – L’encadrement intermédiaire
- MG06 – Savoir motiver et déléguer
- MG07 – Projet de service (méthode et mise en œuvre)
- MG08 – Accompagnement au changement
- MG09 – Manager à l’ère du numérique
- MG10 – Reconnaissance professionnelle de ses collaborateurs
- MG11 – Manager en situation de crise et d’incertitude
- MG12 – Intégrer dans son management la prévention des risques psychosociaux
- MG13 – Le management à distance
- MG14 – Identifier les collaborateurs en souffrance
- MG15 – Accompagner la mise en œuvre de la QVT
- MG16 – Management et bien-être au travail
- MG17 – Manager des équipes intergénérationnelles
- MG18 – Réussir l’intégration d’un travailleur en situation de handicap
- MG19 – Conduire des réunions à distance
- MG20 – Dimension relationnelle du management
- MG21 – Ateliers de co-développement
- MG22 – Ateliers d’échanges de pratiques professionnelles
- MG23 – Être télétravailleur
- MG24 – Manager des agents en télétravail
- MG25 – Utilisation des outils collaboratifs en ligne
- MG26 – Réussir sa prise de fonction et s’intégrer dans une nouvelle équipe
- MG27 – Manager en mode Coaching
- MG28 – Se ménager pour manager
- MG29 – Gagner en leadership dans ses relations de travail
- MG30 – Mener des réunions participatives grâce à l’intelligence collective
- MG31 – Cohésion d’équipe
- MG32 – Manager des managers
- MG33 – Leadership au féminin
- MG34 – Manager avec des contraintes d’effectif
- MG35 – Manager par l’intelligence collective
- MG36 – Manager les personnalités difficiles
- MG37 – Parcours managérial (parcours à construire sur mesure)
- MG38 – Manager par la confiance
- MG39 – Grandir dans sa posture de manager
- MG40 – Management et handicap
- MG42 – Favoriser l’esprit d’initiative de ses équipes
- MG43 – Être manager 3.0
- MG44 – Savoir communiquer et savoir dire non
- MG45 – Manager dans un environnement complexe
- MG46 – Prévenir et gérer l’absentéisme
- MG47 – L’IA au service du management
- MG48 – Manager autrement : prévenir l’usure professionnelle
- MG49 – Manager ses anciens collègues
- MG50 – Manager quand tout devient urgent

3 heures chrono pour apprendre, partager et repartir avec des clés concrètes ! en classe virtuelle
MG41 – Matinales du management
- Mieux se connaitre et gérer ses émotions pour mieux manager
- Animation de réunion participative
- Favoriser l’engagement et le développement des compétences des agents avec les signes de reconnaissance et le feedback
- Prévenir et gérer les conflits
- Focus sur la communication assertive
- Prendre en compte les émotions de ses agents
- Le courage managérial
- Conduire un entretien de recadrage avec efficacité et bienveillance
- L’art de déléguer efficacement
- Gérer les personnalités difficiles
Ressources Humaines
- RH01 – Conduite d’un entretien professionnel et de formation
- RH02 – Entretiens d’évaluation (évaluateur/évalué)
- RH03 – Préparer ses entretiens de recrutement
- RH04 – Préparation à la retraite (démarches et projets)
- RH05 – Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)
- RH06 – Rédaction d’une fiche de poste
- RH07 – Formation des responsables RH à la politique du handicap
- RH08 – Accompagnement à la mise en œuvre de la Qualité de Vie et Conditions de Travail (QVCT)
- RH09 – Atelier d’échanges de pratiques professionnelles RH
- RH10 – S’informer sur les possibilités en matière de mobilité
- RH11 – La diversité dans le recrutement
- RH12 – Être acteur de son entretien annuel d’activité (CNRS)
- RH13 – Parcours hybride, sur la conduite des entretiens
- RH RH14 – Professionnaliser les recruteurs
- RH15 – Préparation à la retraite pour les gestionnaires RH
- RH16 – Recruter et fidéliser
- RH17 – Fondamentaux RH pour les managers


Ingénierie pédagogique et de formation
- FO01 – Concevoir et mettre en œuvre une action de formation
- FO02 – Formation de formateurs occasionnels
- FO02B – Animer une formation en distanciel
- FO03 – Formation des membres de jury de concours
- FO04 – Tutorat – transmission des savoirs
- FO05 – La pédagogie devant une classe difficile (Enseignants et équipe pédagogique)
- FO06 – Fondamentaux de la pédagogie pour adulte
- FO07 – Comment animer son cours pour motiver les apprenants
- FO08 – Formation de formateur en ergonomie
- FO09 – Formation de formateurs occasionnels aux oraux et à la RAEP
- FO10 – Être tuteur ou maître d’apprentissage
- FO11 – Aborder l’année scolaire en créant un lien de confiance avec sa classe
- FO12 – Formation sur l’évaluation des actions de formations et compétences acquises
- FO13 – Élaborer son plan local de formation
- FO14 – Animer des ateliers de facilitation professionnelle
Prévention des risques au travail
Hygiène, Santé et Sécurité
- HS01 – Formation des membres du CSE/CSA/CST/ CSE Hospitalier – Formation Spécialisée FS SSCT
- HS02 – Formation des Assistants et Conseillers de Prévention
- HS03 – Arbre des causes
- HS04 – Faire vivre son document unique
- HS05 – Gestes et postures personnels administratif et technique
- HS06 – Évaluer, prévenir et gérer les RPS
- HS07 – Formation des membres d’une cellule d’écoute
- HS08 – Les addictions en milieu professionnel
- HS09 – Travailler efficacement en bureau partagé
- HS10 – Gestes et postures en situation de télétravail
- HS11 – Sensibilisation à la santé mentale
- HS12 – PSSM Module Standard
- HS13 – PSSM Module Jeunes
- HS14 – Épuisement professionnel : prévention et actions managériales
- HS15 – Savoir prendre soin de sa santé mentale
- HS16 – Accompagner les jeunes dans leurs usages numériques
Acoustique et prévention du bruit
- AC01 – Initiation à l’acoustique
- AC02 – Règlementations dans le domaine du bruit
- AC03 – Protection des salariés contre le bruit
- AC04 – Le bruit industriel : règlementations et solutions techniques
- AC05 – Acoustique environnementale liée au bruit des infrastructures de transport
- AC06 – Acoustique du bâtiment
- AC07 – Initiation en acoustique CVC

Juridique
Droit public
- DPU01 – Droits et obligations des fonctionnaires
- DPU02 – Rédaction d’un mémoire en défense
- DPU03 – Finances publiques
- DPU04 – Droit administratif et institutions administratives
- DPU05 – Contentieux administratif
- DPU06 – Recherche, lecture et analyse des textes juridiques
- DPU07 – Rédaction et sécurisation juridique des actes administratifs
- DPU08 – Droit constitutionnel
- DPU09 – Rédaction des arrêtés
- DPU10 – Fondamentaux des institutions européennes et du droit communautaire
- DPU11 – Loi Transformation de la fonction publique
- DPU12 – Organisation judiciaire
- DPU13 – Hiérarchie des normes
- DPU14 – Droit de la fonction publique
- DPU15 – Vocabulaire juridique et utilisation du code
- DPU16 – RGPD
- DPU17 – Organisation administrative de la France
- DPU18 – Fondamentaux de la LOLF
- DPU19 – Le cumul d’activités dans la fonction publique
- DPU20 – Culture administrative et juridique
- DPU21 – Organisation, fonctionnement et politiques des institutions européennes
- DPU22 – Gestion des contractuels de droit public, vacataires et apprentis
- DPU23 – Veille juridique
- DPU24 – Déontologie et éthique du fonctionnaire
- DPU25 – Valeurs de la république

Droit privé
- DPR01 – Droit civil et procédure civile
- DPR02 – Droit pénal et procédure pénale
Marchés publics
- MP01 – Répondre à un appel d’offre
- MP02 – S’initier à la commande publique
- MP03 – Marchés publics (perfectionnement)
- MP04 – Exécution financière des marchés publics
Numérique
- IF01 – Découverte des IA génératives : enjeux et opportunités pour les services
- IF02 – Apprendre à créer des assistants GPT
- IF03 – Formation à l’utilisation de CHAT GPT
- IF04 – L’intelligence artificielle au service de la pédagogie
- IF05 – Savoir rédiger des prompts efficaces
- IF06 – L’IA pour les enseignants
- IF07 – Canva (version gratuite)
- IF08 – Genially (version gratuite)
- IF09 – Optimiser sa gestion des mails avec Outlook et Copilot
- IF10 – Formation Maitriser les fonctionnalités de Zoom
Thèmes d’actualité
- AC01 – Égalité Femme / Homme
- AC02 – Discriminations
- AC03 – Violences sexistes et sexuelles
- AC04 – Laïcité
- AO05 – Sensibilisation au handicap
- AO06 – Empreinte carbone
- AO07 – Mettre en place une démarche éco-responsable
- AO08 – Responsabilité sociétale des organisations (RSO)
- AO09 – Harcèlement moral
- AO10 – Entreprendre, pourquoi pas ?

Notre approche des formations distancielles
Préparer en amont pour rendre le groupe plus homogène. Nos formateurs peuvent faire connaissance avec le groupe en amont des formations grâce au questionnaire préliminaire et calibrer davantage le contenu de leur intervention en fonction des attentes et besoins des stagiaires. De plus, les stagiaires arrivent en formation en ayant acquis des notions au préalable grâce au principe de la classe inversée proposée pour la plupart de nos formations distancielles.
Accompagner de manière personnalisée les stagiaires grâce aux nouveaux outils pédagogiques. Les nouveaux outils pédagogiques mis en œuvre (classe inversée, world café, quizz interactifs, Mind mapping, jeux, …) donnent du rythme et dynamisent l’animation. Ils permettent aux formateurs d’intervenir de manière plus individualisée et de pratiquer une pédagogie différenciée.
Favoriser et faciliter l’usage des outils numériques au quotidien. Les apprenants développent de nouvelles compétences qui pourront être réinvesties dans leur activité professionnelle, notamment par l’utilisation des outils numériques et de visio-conférence.
Le distanciel est une modalité pédagogique alternative ou complémentaire du présentiel, qui apporte également une souplesse dans l’organisation des formations.
Retrouver une sélection de nos formations à distance :
- Mettre en place une démarche éco-responsable
- Sensibilisation à la lutte contre les discriminations
- Sensibilisation à l’égalité professionnelle (F-H)
- Comment animer une réunion mixte à distance et en présentiel
- Formation à l’utilisation des outils collaboratifs en ligne
- Encadrer des agents en télétravail
- Être télétravailleur
- Préparation à l’épreuve de RAEP : Dossier et oral
- Préparation aux épreuves écrites des concours
